Istwa, Wòl, Responsablite ak Relasyon
Papye sa a se sou Entèprèt langaj lang (SL) pou moun ki soud. Li ofri yon egzamen sou istwa, wòl, responsablite ak relasyon SL entèprèt ak kliyan ki soud yo. Benefis ak enkonvenyans pou kliyan ak entèprèt ap diskite tou. Konklizyon an sijere ke pi gwo sansiblite, ogmante finansman, ak kanpay konsyantizasyon piblik, pou egzanp, yo bezwen yo ofri moun odyans yon chans wè tokay dout yo kòm egal ak merite nan finansman.Istwa SL entèprèt
Pandan ke egzistans aktyèl la nan entèprèt la trè premye se enkoni, li sijere ke wòl nan yon entèprèt te kòmanse ak moun twou wòch. Yon moun ki gen twou wòch ta mande yon moun odyans pou yo aji kòm yon entèprèt pou tou de moun ki soud ak tande, moun twou wòch (Humphrey et al., 1996: 91). Konsèp nan tèm, entèprèt la, rive nan egzistans nan 20yèm syèk la nan ki tan li te itilize pou fè referans a yon entèmedyè, asistans, zanmi oswa konseye (91). Tradisyonèl entèprèt yo te konsidere kòm volontè, ki te souvan fanmi, zanmi oswa anplwayè yo. Demann pou entèprèt nan bon jan kalite segondè leve apre Dezyèm Gè Mondyal la (44). Nan fen ane 1960 yo, pwofesyonèl pwofesyonèl oswa entèprèt parèt nan pisin volontè yo.Nan Kanada, "Kanadyen Odyans Sosyete a (CHS) te enkòpore nan ane 1940 pou enpasyal sèvi ak sipò Deaf, deafened ak difisil nan moun tande, paran yo soud ak difisil nan timoun tande ak edike piblik la tande." SL Entèprèt te kòmanse rekonèt kòm bay yon sèvis ki gen anpil valè nan lane 1970 yo.
Sa a te mennen nan etablisman an nan Asosyasyon Ontario nan entèprèt lang siy (OASLI) nan 1982. Anpil SL entèprèt rezoud pou sètifikasyon debaz premye yo ofri nan 1989 ki rete solid jodi a. Sètifikasyon debaz la gen kat segman ki obsève elèv-entèprèt ladrès pèfòmans kòm evalye atravè yon entèvyou viv: Sètifikasyon Konpetans Comprehensive (CSC), Sètifikasyon Ladrès Reverse (RSC), Entèprèt Sètifikasyon / Trans-literatwar Sètifikasyon (IC / TC), Oral entèprèt Sètifikasyon: Comprehensive (OIC: C) ak Sètifikasyon Pasyèl (OIC: CPC).
Kounye a, gen yon bezwen pou entèprèt SL pou ranpli diferans ant nimewo siyifikatif moun ki soud ak disponiblite entèprèt yo. Nan pwen de reyalite, anpil entèprèt pa posede konpetans lengwistik ki nesesè pou efektivman tradui. Kòm yon rezilta, yo souvan bay move enfòmasyon ki kreye plis konfizyon ak fristrasyon ant moun ki deaf ak moun ki tande (Humphrey et al., 48).
Entèprèt pa toujou nesesè
Yon miskonsepsyon komen nan mond lan tande se ke moun ki soud vle prezans nan yon entèprèt nan tout sitiyasyon. Moun ki soud, selon nesesite, mande pou prezans yon entèprèt SL lè yo angaje nan medikal, legal, pwofesyonèl, edikasyon ak lòt zafè ki mande patisipasyon konplè nan mond lan tande. Sepandan, absans SL entèprèt yo pa anpeche kominikasyon yo pran plas. Gen fason altènatif pou kominike youn ak lòt tankou: jès, lèv lekti, ekri ak mesaj tèks. [Gid nòt: tou òdinatè, tankou notepad]Entèpretasyon Edikasyon nan Kanada
Konsènan wòl entèprèt SL nan kanadyen, anviwònman edikasyonèl, Marty Taylor (1988) pretann ke prezans yo pou kliyan ki soud yo ap pèmèt lèt la "reyalize egalite egalite" (38) pou moun k ap chèche siksè akademik. Pou ede elèv yo nan tout nivo edikatif, entèprèt yo oblije kenbe yon sètifika espesyalis nan youn nan bagay sa yo: Sètifika Espesyalis: Legal (SC: L), Sètifika Espesyalis: Performing Arts (SC: PA), oswa Sètifika Comprehensive Skills Masters (MCSC ).Etap yo nan jwenn youn nan sètifika sa yo kòmanse nan yo te pase yon tès ekri kesyone konesans elèv la nan: istwa a nan Asosyasyon an entèprèt vizyèl nan Kanada (AVLIC) ak lòt òganizasyon ki gen rapò, pratik SL entèprete, ak lang lan ak kilti moun ki soud (124). Aprè yon moun konplete pòsyon ekri a nan tès la, li sibi pati nan pèfòmans nan egzamen an refere yo kòm Tès la Entèpretasyon (TOI).
Yon fwa yon moun konplete tout egzijans pou sètifika espesyalis la, li bay yon sèl pa Rejis la nan entèprèt pou moun ki soud (RID). Nan fè sa, li / li antre nan ran a nan lòt entèprèt SL pwofesyonèl. Lè sa a, entèprèt yo kalifye pou yo travay avèk divès kliyan nan yon pakèt anviwònman: yon sèl-a-yon sèl, ti ak gwo diskisyon gwoup.
Fòm entèprèt nan Kanada
Lis sa a nan enstitisyon kounye a ofri kou fòmasyon pou SL entèprèt: George Brown kolèj, Ontario, Douglas kolèj, British Columbia, ak Red River College, Manitoba. Anpil enstitisyon ki ofri kou fòmasyon pou SL entèprèt te fòse yo fèmen kòm yon rezilta nan echèk atire epi kenbe nimewo salklas. Yon gwo obstak pou kolèj ki ofri SL pwogram yo se kantite ki ba elèv ki gradye. Anpil nan elèv ki echwe oswa jete soti nan pwogram lan gen rapò ak nivo segondè estrès ki enplike nan aprann Lang Siy Ameriken (ASL) nan menm tan an kòm konpreyansyon ki jan yo tradui l 'nan lang angle ak viza-yon-versa. Li nesesè sonje ke ASL se yon "lang vizyèl ak gramè pwòp li yo ak sentaks ki se konplètman diferan de angle." Kòm sa yo, defi yo nan vin yon entèprèt SL yo se gwo ki Malerezman rezilta nan SL anpil elèv ki sispann etid yo epi yo sispann objektif karyè yo.David Howell (2003) note kèk nan kolèj obstak yo fè fas a diskite sou fèmti pwogram entèprèt SL la nan Grant MacEwan Community College: "Semèn pase a, Grant MacEwan College te anonse pwogram entèpretasyon siy siy li pral fini lè klas aktyèl 10 elèv gradye mwa sa a.
'Se yon pwogram ki gen anpil valè ak demann ki ba,' pòtpawòl kolèj Michelle Leveille te di nan moman an. Koupe a se yon pati nan yon efò kolèj pou taye depans pa $ 2 milyon nan lanne k'ap vini an "(Cityplus, 5 jen 2003. Apre tandans pou ekonomize lajan, ak rediksyon ki vin apre nan finansman gouvènman an pou pwogram sa yo, anpil lòt kolèj Kanadyen te fèmen pwogram SL yo, pa egzanp: Sheridan College, Ontario, University of St. Mary, Nova Scotia, ak Cambrian College, Ontario.
Obstak Pli lwen pou SL Entèvyou gradye
Elèv ki gradye fè fas a yon lòt obstak lè yo kòmanse karyè yo - mank eksperyans jaden, sètifikasyon pa tradwi nan yon entèprèt sezonman pare pou disiplin lan. Nimewo ki ba nan gradye ki sot pase yo, pa gen okenn fòt pwòp yo, jwenn tèt yo malad prepare yo aji kòm SL entèprèt.Gradye SL Entèprèt pwogram dezi ki adapte pou ede gradye nan travay nan jaden.
Pou sa, anpil moun ale nan etid post-segondè yo touche kalifikasyon ki nesesè yo dwe siksè nan jaden yo. Pou sa ka, yo vle anpil konesans nan kilti soud, angle ak ASL oswa lang siy Kanadyen (CSL). Dapre Humphrey et al., Mwayèn pwofesyonèl SL entèprèt la kenbe yon "bakaloreya oswa degre mèt" (369).
Sepandan, otè yo montre ke to a siksè pou post gradye-yo mirwar sa yo ki nan étidyan, apeprè dis pousan nan sa yo ki orijinal ki enskri.
Mank gouvènman, biznis ak finansman prive pou avansman edike, ekipe ak peye kalifye entèprèt SL negate bezwen, dezi ak dwa moun ki soud yo fè efò pou yo viv yon konplè, balanse lavi nan yon kilti odyans dominan.
SL entèprèt 'ak responsablite yo
Dapre Ron Hahn (1996), pi SL entèprèt "posede konpetans fò entèpretasyon", ki pèmèt yo devlope epi etabli "repitasyon pwòp li yo" (12). Aji kòm pwofesyonèl responsab, SL entèprèt yo responsab pou fasilite kominikasyon ant itilizatè lang siy (Soud ak difisil pou tande) ak itilizatè ki pa siyen (odyans). Apre yo tout, mo a, entèprèt, refere a yon moun ki tradui ant de oswa plis moun ki gen fason altènatif pou kominike oswa ki pale diferan lang.Entèprèt ki kalifye yo chache konbat ak rantre nan de mond yo ansanm-tande ak soud. Malgre responsablite SL entèprèt sant lan sou tradui enfòmasyon pou tande ak kliyan ki soud, "pwoblèm langaj kreye potansyèl pou tansyon menmen nan mitan entèprèt, ofisyèl lekòl ak elèv ki soud" (Lane et al., 1999: 259).
Se responsablite SL entèprèt yo pou asire enfòmasyon an kominike klèman tou de pati yo, tankou vokabilè ASL ak estrikti transmisyon.
Nan konte sou pwoblèm yo nan transmèt enfòmasyon nan tou de pati yo, youn nan entèvyou mwen, Bob, yon entèprèt SL ki gen eksperyans, reponn: "Souvan fwa ak entèpretasyon devwa gen yon kòmansman klè, presegondè ak fini nan wòl mwen kòm yon entèprèt" (" Entèvyou, "19 fevriye 2006). Deklarasyon Bob la reflete kijan relasyon ki genyen ant entèprèt SL ak kliyan ki soud yo fè efò pou yo swiv yon chemen klè, lineyè pou asire ke tradiksyon enfòmasyon se transparan.
Sa a sipòte diskisyon Lane et al. La ke tout entèprèt SL, pandan y ap travay ak kliyan kilti deaf, ta dwe gen "konpetans nan ki enplike [ki] mande pou yon konesans pi plis complète de ASL" (258).
Konesans ak ekspètiz SL entèprèt yo espesyalman bezwen lè kliyan dout jwenn tèt yo nan sitiyasyon kritik ki mande pou kominikasyon klè. Pa egzanp, lè kliyan dout yo nan sitiyasyon ki gen rapò ak lwa, èd timoun yo oswa ijans medikal yo.
Pou vin yon entèprèt, yon moun dwe kilti sansib ak vle aji kòm yon medyatè ant mond yo soud ak tande. Lè yon moun vin yon entèprèt, li se okouran de kominikasyon an ki fèt nan tou de mond-angle ak ASL-tandiske lòt pati yo pa fè sa.
Kidonk, "ladrès entèprèt yo ak konesans yo varye anpil" (257), ki se rezon prensipal rezon ki fè deaf kliyan mande pou aksè a ki kalifye, konpetan, SL entèprèt. Yo bezwen kapab trase sou orijin yo nan fason ki itil pou yo ka entèprete nan nenpòt ki kalite sitiyasyon, tankou konferans, reyinyon, pèfòmans, lekòl, tribinal lalwa oswa lopital.Entèprèt yo se pwofesyonèl men imen tou
Yon kliyan Soud, Lola, aplodi SL entèprèt kòm pwofesyonèl paske li kwè ke yo "ap fè yon bon travay, epi yo bon ase pou ale nan kolèj pou aprann kijan pou tradwi pou moun ki soud" Lola ap kontinye, "Nou bezwen yo, san yo pa yo , nou ta dwe fristre, difikilte epi yo gen kominikasyon limite. " Apresyasyon Lola a reflete panse ki pi kliyan yo sou entèprèt kalifye yo. Kliyan ki soud yo gen anpil respè pou entèprèt SL, ki te pran tan pou konplete edikasyon yo pou yo vin entèprèt pwofesyonèl.MENM se "òganizasyon nasyonal pwofesyonèl entèprèt yo - li gen yon gwoup enterè espesyal pou entèprèt edikatif" ki chache vin pi kalifye (Lane et al., 257). Lane et al., Te diskite ke "li apwopriye [pou entèprèt SL] oblije kenbe yon degre kolèj si yo chwazi pou travay nan anviwònman edikasyonèl la" (261). Sepandan, yon entèprèt mwen entèvyouve, Mike, rele, "Mwen pa yon machin!" Machin nan tèm se yon deklarasyon ki pwisan ki ensiste responsablite ak presyon pou entèprèt la tradui de lang ansanm avèk kapasite fizik ak mantal. Kòm Mike pwen soti, SL entèprèt pwofesyonèl pa ka espere yo dwe emosyonèl ak san doulè pandan y ap travay èdtan yo long ki obligatwa nan fwa. Se konsa, esklamasyon Mike a reflete bezwen yo nan entèprèt yo dwe wè sa tankou moun ak pa tankou zouti sèlman.
Dapre Jan Kanda (1990), yon fason entèprèt kenbe pwòp tèt ou swen nan yon demand, ankò anpil pitit pitit, okipasyon se konfòme yo ak dekorasyon pwofesyonèl. Kòm sa yo, entèprèt la kenbe yon distans pwofesyonèl nan men kliyan li yo nan lòd yo "evite [d] entèraksyon kozatif ak sosyal ak kliyan pwofesyonèl yo" pandan y ap travay (2).
Sal, yon kliyan, implique ke entèprèt anpil ap fè pi byen yo nan "pèmèt pati yo patisipe, [paske] balans se enpòtan e konsa se netralite. Li enpòtan pou respekte prensip sa yo konpanse konvèsasyon olye emosyonèl yo ap pran plas nan fwa. Patisipasyon ka vin yon pwoblèm epi entèfere ak pwosesis entèprete "
Pou di omwen, wòl SL entèprèt la se yon defi youn depi yo bezwen kenbe konsyantizasyon nan wòl yo ak responsablite pa pa vin entelektyèlman, fizikman ak emosyonèlman patisipe pandan y ap travay ak kliyan asire bon swen pran sa yo dwe nan itilizasyon nan kliyan yo ak nan tèt yo.
Relasyon ant SL entèprèt ak kliyan
Nan diskisyon sou relasyon ki genyen ant kliyan ak entèprèt SL, mwen ta swete sonje ke mwen ekri nan yon pozisyon pi devan: yon kilti moun ki soud, jèn, nwa, fi. Sa yo te di, Mwen te eseye apwòch sijè m 'nan yon fason manyel. Seksyon sa a eksplore premye men nan kliyan deaf ak entèprèt SL. Entèvyou yo te trase soti nan yon pisin nan zanmi pèsonèl, reprezantan nan tout mache nan lavi, ak SL entèprèt mwen te travay ak nan tan lontan an.Yon etid ka 1998 konsène eleman yo nan pwofesyonalis: kapasite pou trete kliyan youn ak respè ak diyite, detache soti nan pwòp enterè li yo ak prejije nan pi bon sèvi kliyan an, fè efò satisfè bezwen yo nan kliyan an olye ke supriz estrikti ak pwosedi ki disempower yo.
Pandan ekri papye sa a, mwen te vin abitye avèk ka etid sa a epi mwen te jwenn pwoblèm ki kache nan konfyans oswa mank li yo, ki gen rapò ak seksyon sa a.
Kliyan an te yon ti fi kenz-zan, "Rose," ki te ale nan yon lekòl segondè regilye pou premye fwa. Kòm Rose te antre nan klas 10yèm ane, yo te deja edike nan lekòl ki soud yo, CHS te plase li yon "bèl bagay" fanm, "Pat." Rose ak Pat te gen yon konsiderasyon mityèl pou youn ak lòt ki satisfè kritè yo nan pwofesyonalis ki nan lis anwo a. Pat te pitye, kalite ak ankouraje Rose. Rose, yon adolesan ki te fè fas a sistèm lekòl leta a pou premye fwa, adapte ak Pat e li te tris regrèt pou wè li ale sou konje matènite.
Sepandan, Rose te asire ke Pat ta retounen nan fen li yo ak konsa akeyi Pat ranplasman an, "Beth."
Rose te kòmanse remake tandans twoublan nan relasyon li avèk Beth. Pa egzanp, Bèt te souvan enpasyan ak Rose. CHS, lekòl ki soud yo ak sistèm lekòl leta a ki Rose te ale nan echwe pou enfòme li sou dwa li nan yon moun kap fè nòt. Se konsa, Rose te eseye pran nòt pwòp tèt li. Lè Rose ta bese tèt li pou ekri, Beth ta vin anrasine ak enpasyan, imilyan Rose devan kamarad klas li yo. Bèt ta onn jwenn atansyon Rose a epi li di l pou l "koute" epi li pa bese tèt li.
Rose konprann te vin blese,
pè ak anbarase pa konpòtman ostil bèt. Rose "je yo ta anfle ak dlo nan je," ak Bèt ta "woule je l ', li vin fache." Lè sa a, Bèt te kraze relasyon kliyan li yo pou entèprèt li lè li te pale ak yon lòt entèprèt pandan yon ti repo midi, Mocking Rose pou montre reyaksyon viseur li pou demand san rezon Beth a "sèlman koute" li.Sispèk Rose a ak mefyans nan Beth te grandi kòm konpòtman apwopriye Bèt la te pwogrese.
Erezman, kamarad klas Rose a te montre anpil sipò pou li depi yo te senpatik nan sitiyasyon li. Bèt te vin yon entrigan entrige nan salklas la ak kamarad klas Rose a ta souvan "delivre" li soti nan tirades lavil Beth. Nan malgre nan sipò nan klas, Rose te soufri de pèt nan estim pwòp tèt-, difikilte konsantre ak atak enkyetid lè an kontak ak Beth. Rose, yon elèv devwe ak siksè, te echwe yon tès soti nan pè ak enkyetid pa prezans ostil Beth.
Finalman jou a rive lè Pat tounen ak Bèt kite. Efè Beth a sou Rose gaye anba swen ak respè nan ansyen entèprèt li, Pat. Rose te valide pou yo aprann konduit Bèt la te an vyolasyon dirèk nan "Kòd pou etik" AVLIC la. Sepandan, aspè ki pi boulvèse nan relasyon Ros ak Bèt te lakòz Bèt domaj konfyans Rose nan entèprèt ak domaj la fè travay lekòl li pandan anba direksyon Bèt la.
Eksperyans Rose a demontre kisa k ap pase lè yon SL entèprèt, tankou Beth, manke respè pou kliyan li, Rose. Sou yon bò, efè yo sou Rose te lakòz yon defi alontèm ak laperèz pou gen menm sitiyasyon ki te fèt ankò lè li te reyini yon nouvo entèprèt. Nan lòt men an, Rose pouvwa tèt li pa vin enfòme sou dwa li nan imedyatman mete fen nan tankou yon entèprèt SL kòm Bèt.
Dwa Kliyan an konsènan entèprèt
An tèm de relasyon ki genyen ant entèprèt kliyan ak SL, Angela Stratiy (1995) aji ke kliyan gen dwa konsènan anbochaj nan yon entèprèt pwofesyonèl SL: 1) Nou gen dwa pou jwenn aksè egal nan enfòmasyon.
2) Nou gen dwa chwazi entèprèt nou yo.
3) Nou gen dwa pou refize aksepte yon entèprèt ki pa kalifye oswa ki pa kalifye.
4) Nou gen dwa di yon entèprèt ke nou gen difikilte difisil oswa ke nou santi nou alèz ak li / li.
5) Nou gen dwa di yon entèprèt ak / oswa anplwayè li ke plis amelyore li nesesè.
6) Nou gen dwa kwè ke opinyon nou konsènan kapasite entèprèt la gen anpil valè. (Guest Editoryal: Èske w satisfè avèk entèprèt? 3)
Lis Stratiy la sou dwa kliyan ak obligasyon deaf ranfòse santiman an nan yon lòt kliyan entèvyouve, "Sherry": "Anplwaye yon entèprèt SL se yon pati nan etik yo ki pi gwo ki gouvène relasyon yo ke yo sèvi rezon ki fè yo pratik pou sèvis yo nan kliyan deaf." Sherry met aksan sou lefèt ke kliyan deaf ta dwe toujou itilize yon pwofesyonèl ki sèvi bezwen kliyan yo. "SL entèprèt yo dwe fòme, enpèsonnèl ak pwofesyonèl." Anpil kliyan vle SL entèprèt ki gen plizyè ane eksperyans epi ki konfòme ak "Kòd pou etik" AVLIC la.
Yon pwofesyonèl ASL / anglè entèprèt, Martin Koob (1996) diskite nan atik la, "Looking to the future: vin yon pwofesyonèl," twa pwoblèm ki move kèk relasyon ant kliyan ak entèprèt yo:
- Si yon moun ki ap travay kòm yon entèprèt pa kalifye pou fè travay sa a, pa gen anyen ki ka fè pou anpeche yo travay kòm yon entèprèt.
- Si yon moun ki ap travay kòm yon entèprèt pa konpòte nan yon fason etik, pa gen reyèlman yon fason yo entèdi yo.
- Si yon entèprèt kraze lalwa a pandan y ap pote travay / li kòm yon entèprèt, pa gen okenn mekanis fòmèl anpeche li kontinye travay kòm yon entèprèt (14).
Selon yon kliyan ki soud, "Elizabeth," li tonbe sou entèprèt la pou pa kreye yon sitiyasyon kote konfli potansyèl yo ka rive ant kliyan ak entèprèt SL. Pou yo ka fè fas ak konfli ki rive, Elizabèt kwè li pi bon pou "fè fas ak li pragmatically ak rapidman." Kliyan ak SL entèprèt gen plizyè fason pou fè fas ak tout kalite konfli ki parèt pandan kou tan yo ansanm.
Pou egzanp, Manny, yon kliyan ki soud, pale de estrateji li nan fè fas ak konfli ak entèprèt li: "Mwen rete tann jiskaske apre yon klas, jwenn yon kote prive, tankou nan yon kwen nan koulwa a,
pou diskite sou enkyetid prive mwen sou 'sa a ak sa', bagay mwen pa renmen ak vle chanje. Lè sa a, mwen ofri altènativ pou nou dakò sou "Li ta dwe remake ke SL entèprèt gen menm dwa a yo dwe trete ak respè pa kliyan yo.Menm pi bonè deklarasyon Mike a," Mwen pa yon machin, "pote repete. maltrete lòt la, men li responsab kominike avèk respè ak pwofesyonèl.Dapre Cynthia B.
Roy (1995), yon wòl entèprèt SL kapab defini kòm pwofesyonèl si yon moun gen bagay sa yo:
- Ranpli fasilite nan de lang (nan ka sa a, Lang siy Ameriken ak angle)
- Ladrès entèpretasyon
- Yon gran konesans jeneral
- Yon konesans sou jaden kote li entèprete
- Sansibilite kiltirèl, ak
- Yon sans trè devlope nan pwofesyonalis (137).
Selon "Sylvia," yon entèprèt SL: "Pifò konfli soti nan konsomatè yo pa konnen ki sa travay mwen an se (oswa se pa!) Sa a sanble leve soti nan plis konsomatè odyans pase Deaf .. Pifò soud konnen sou entèprèt epi yo pa pouse limit yo.
Kèk konsomatè tande yo vin pa alèz ak mwen ak moun ki soud la, kote odyans la vin gòch, menm mande pafwa. "
Men, limit yo jwenn janbe lòt. Pou egzanp, lè distans pwofesyonèl la kòmanse transfòme nan yon relasyon pèsonèl. Sa a rive pou anpil entèprèt SL k ap travay avèk kliyan ki soud (osi byen ke kliyan tande) jan Sylvia mete aksan sou: "Pi long la ou travay avèk yon moun pi rèd la li vin kenbe yon pwofesyonèl, detache pozisyon.
Ou pa ka ede men ou konnen moun ou travay ak, e souvan konsomatè a Soud pral pale ak entèprèt yo pi plis pase moun yo tande (ak vis vèrsa), ki sèlman apwofondi kosyon yo. "
Devlope yon konsiderasyon mityèl se pa yo dwe wè sa tankou yon dezavantaj nan swa pati depi li souvan kreye yon sans de koneksyon moun nan lòt mond lan vle pa swa odyans lan oswa kliyan deaf. Se konsa yon apresyasyon k ap grandi pou mond diferan chak lòt la te fè posib pa entèprèt la. Entèprèt pèsonèl entèprèt la, osi lontan ke li se nan limit la nan dekorasyon pwofesyonèl, ka benefisye odyans lan oswa kliyan dout.
Konklizyon:
SL entèprèt yo anplwaye sèlman pou fasilite kominikasyon ant odyans ak kliyan ki soud. Kòm yon kesyon de reyalite, pandan y ap tande ak moun ki soud konvès, SL entèprèt pa bezwen remake, men trete kòm non-egzistans oswa envizib apre rekonèt inisyal la ak entwodiksyon yo te echanj. Pwoblèm (nan Kanada) ki gen rapò ak entèprèt SL yo enkli: rediksyon gouvènman an, mank mank elèv yo te atire nan pwofesyon an, mank SL entèprèt kalifye ak demann lan nan pati odyans lan ak mond lan soud pou entèprèt.
Resous
Se konsa, ou vle yon entèprèt? (2yèm edisyon) Humphrey & Alcorn copyright 1995
AVLIC. (2006). Asosyasyon entèprèt lang vizyèl nan Kanada. Jiyè 2000.
Bryman, Alan. (2004). Sosyal Rechèch Metòd 2yèm edisyon. NewYork: Oxford Inivèsite Press.
Butterworth, Rob R. ak Flodin, Mickey. (1995). Perigee diksyonè a vizyèl nan siyen. New York: Yon liv peryòd.
Kanadyen Odyans Sosyete. (2006). "Sèvis entèprèt Ontario." 14 Avril 2006.
Carroll, Lewis. Alice nan Wonderland (1869). III. Ralph Steadman. New York: CN Potter, 1973.
Howell, David. (2003). "Anile kou yon 'gwo pèt' pou moun ki soud: entèprèt langaj siy deja nan pwovizyon pou kout." Cityplus.
5 jen 2003.
Humphrey, Janice H., ak Alcorn, Bob J. (1995). Se konsa, ou vle yon entèprèt? Yon Entwodiksyon nan Entèpretasyon lang siy. 2yèm edisyon. Texas: H & H Publishers.
Kanda, janvye (1989). Ki sa ki fè yon "bon" entèprèt? "Konvansyon, Nò Kalifòni.
Koob, Martin (1996). "Looking to the future: vin yon pwofesyonèl." Nouvèl nan AVLIC, 10 (2), 14.
Lane, Harlan, Hoffmeister, Robert ak Bahhan, Ben. (1996). Yon vwayaj nan mond lan soud. New York: DawnSignPress.
OASLI. Ontario Asosyasyon entèprèt lang siy. (2006). OASLI Dokiman. Milton, Kanada.
Roy, Cynthia B. (1993). "Pwoblèm nan ak definisyon, deskripsyon ak metafò wòl entèprèt yo." Journal of Entèpretasyon. 127-154.
Stratiy, Angela. (1996). "Èske ou satisfè avèk entèprèt?" Soud Kanada, 2 (3), 2-3.
Taylor, Marty. (1988). "Edikasyon nan lang siy entèprèt nan Kanada." Papye ki soti nan konferans lan nan 1988 nan entèprèt lang vizyèl nan Kanada. Edmonton: AVLIC.