Lè timoun ki gen sendwòm Down vire 3 zan, lwa a dwa yo pou yo kòmanse lekòl nan yon pwogram deziyen pou jèn ki gen bezwen espesyal. Paran yo ak yon ekip tranzisyon ekip timoun yo nan bon kote ki baze sou bezwen akademik ak fizik espesyal yo.
Entèvansyon Bonè ak Plan edikasyon endividyèl
Pwogram Entèvansyon Bonè Lokal la dekri yon plan, ke yo rekonèt kòm Plan IFSP oswa Plan Sèvis Endividyalize, pou bezwen timoun espesyal yo ak fanmi yo.
Pwogram lan responsab tou pou timoun tranzisyon ki gen sendwòm Dawonn ak lòt bezwen espesyal nan sistèm lekòl la. Pwogram nan òganize reyinyon fòmèl pou paran ak edikatè yo pou yo diskite sou devlopman yon timoun epi pou yo mete objektif lekòl matènèl pou jèn yo.
Lè timoun ki gen laj sendwòm Dawonn nan lekòl klas la, edikatè yo ak paran yo devlope yon Plan edikasyon endividyèl pou yo. Anpil paran enkyete sou etap sa a paske yo gen krentif pou pitit yo pa pare pou lekòl la. Men IEP yo fonksyone pou bay timoun zouti yo bezwen pou yo santi yo alèz e san danje.
Akomodasyon pou Timoun ki gen Sendwòm Dawonn
Sèvis edikasyon espesyal pou timoun ki gen Sendwòm Dawonn gen ladan transpò ak adaptasyon nan bezwen espesyal yo, pwa, ak gwosè. Otobis lekòl la vini avèk yon asistan ki pral ede timoun yo pou yo mete yo epi rete chita ak san danje pandan vwayaj la nan lekòl la ak tounen lakay ou.
Pwofesè deziyen timoun nan ta dwe yon pwofesyonèl ki byen antrene ak yon degre nan edikasyon espesyal. Pwofesè a gen dwa eksperyans ak teknik apwopriye pou sipòte devlopman timoun lan epi ede paran yo konprann kijan pou yo bay edikasyon pitit yo lakay yo.
Ni lekòl preskolè ni klas lekòl yo ta dwe konsidere gadri.
Olye de sa, yo ta dwe konsidere lekòl la kòm yon zouti pou kòmanse apwòch timoun yo pou aprann epi pou ranfòse kapasite debaz yo nan endepandans, tankou kominikasyon, fòmasyon twalèt, ak swen pou tèt yo. Ladrès debaz tankou aprann sèvi ak materyèl lekòl la epi swiv woutin yo ede timoun yo prepare pou ane k ap vini yo.
Nan etap sa a, timoun yo ka resevwa tou terapi yo ofri nan lekòl la kòm yon pati nan IEP a . Terapi yo ta dwe baze sou bezwen endividyèl timoun yo epi yo ka ofri nan yon anviwònman gwoup pandan elèv yo chita nan salklas la oswa nan ti gwoup yo.
Ekip IEP a, ki gen ladan paran, detèmine sèvis terapi. Yo pa kapab bay okenn sèvis oswa yo pa bay timoun yo san otorizasyon paran yo.
Manm yon Ekip IEP
Manm ekip IEP varye, men tipikman gen ladan paran timoun ki nan kesyon an, pwofesè prensipal timoun nan, ki pral swiv pwogrè ak objektif jèn yo, ak yon espesyalis IEP pou ede ekip la fikse bi ak mezi rezilta yo nan entèval regilye. Terapis ki asiyen nan timoun lan ka fè ekip IEP timoun lan tou kòm byen ke timoun yo menm lè yo grandi fin vye granmoun ase yo bay opinyon. Finalman, pwofesè ki anseye elèv la nan yon salklas endepandan kapab tou pou ekip la.
IEP yo ka santi yo akablan paran, men yon reyaksyon konsa nòmal. Li pa fasil pou konprann ki jan edikasyon espesyal ap travay ak sa ou dwe atann nan sèvis timoun yo ap resevwa. Ekip IEP a disponib pou reponn kesyon paran yo epi travay ansanm pou byennèt timoun nan. Objektif final la se pou timoun yo santi yo apresye paske nan fòs inik yo epi yo santi yo respekte kòm yon moun san yo pa yon etikèt.