Lekòl Matènèl kapab oswa li pa ka opsyon dwa pou bezwen patikilye ou yo
Si ou gen opsyon pou kenbe yon timoun otis nan kay jiskaske yo fin vye granmoun ase pou jadendanfan, ou ta dwe fè li? Repons lan pral depann de yon kantite faktè tankou:
- Pitit ou bezwen, defi, ak preferans
- Ofri kominote ou a ak ouvèti nan yon timoun piti otis
- Disponibilite yon pwogram lekòl matènèl oswa lekòl matènèl apwopriye
- Kapasite pèsonèl ou ak volonte pou travay avèk pitit ou a sou ladrès ladrès kominikasyon sosyal yo
- Disponibilite nan lekòl-yo oswa terapis deyò lekòl-yo nan yon pri ou kapab peye
Les ak inconvénients de yon anviwònman lakay
Pou. Yon anviwònman lakay ka ideyal pou preskolè otis yo. Li bay yon anviwònman san danje ak sekirite ki pèsonalize ak bezwen pitit ou a, epi li kapab yon anviwònman ki fasil pou terapi entansif la ki souvan rekòmande. Sansoryèl opinyon ka kontwole, ak atant rete konsistan pandan tout jounen an. Gen kèk terapis santi ke abitye nan kay la se fezab pou aprann epi ke paran yo se terapis yo pi byen. Toujou, lòt moun santi ke pa gen okenn opsyon pi bon.
Devlopman ak jwe terapi , tankou RDI, Floortime, ak Sonrise jeneralman yo bay paran yo nan yon anviwònman natirèl. Prensipal ak klinik espesyalize ka pa menm ofri pwogram sa yo. Si w ap bay yon terapi devlopman, Lè sa a, lakay ou ka pi bon oswa opsyon sèlman ou.
Nan pifò kominote yo, paran an rete-at-kay pa bezwen ale poukont li; distri lekòl yo ak / oswa ajans otis rejyonal yo ofri yon bon zafè sipò kòm byen ke terapis itineran, ak gwoup sipò autism yo se gwo sous pou playdates ak lòt opòtinite kominote. Yon bon fason pou kòmanse aksè nan opsyon sa yo se pou kontakte ajans otis lokal ou a pou sèvis entèvansyon bonè epi pou konekte avèk gwoup sipò lokal yo pou rankontre lòt paran oswa moun kap bay swen tankou ou.
Kont. Nan lòt men an, chwa nan swen nan kay vle di ke yon moun, anjeneral, yon paran, dwe dispoze epi yo kapab rete nan kay la ak yon jèn otist. Paran rete-at-kay la fasil pou gen tan ak enèji pou yon travay regilye nan adisyon a tout travay ki enplike nan pran swen pou yon timoun piti otis. Ki sa ki pi plis, pifò timoun ki gen otis fè pi byen nan yon anviwònman trè routine, previzib. Si ou gen lòt timoun piti oswa k ap travay nan kay la, yon anviwònman lakay ka vin enprevizib, byen fò, e menm chaotic.
Beyond pwoblèm nan evidan ak kritik nan finans, wòl nan rete-at-kay paran nan yon timoun ki gen otis se pa pou tout moun. Wòl la anjeneral explik angaje kòm yon terapis pandan omwen yon pati nan jounen an, jere konpòtman pitit ou a deyò kay la pandan y ap fè makèt epi ale nan lakou rekreyasyon ak lòt anviwònman, ak aji kòm yon manadjè ka pou terapis yo anpil ak doktè ou ka genyen kounye a nan lavi ou. Pandan ke gen kèk paran yo jwenn sa a ki kalite defi enteresan e menm enteresan, lòt moun jwenn li dépressions, difisil ak fatigan.
Les ak inconvénients de yon ansèyman preskolè
Pou. Nan anpil kominote, matènèl pasyèl oswa plen jou disponib gratis pou tout fanmi yo.
Timoun ki gen otis non sèlman resevwa ansèyman akademik, men tou (nan pifò ka yo) resevwa omwen kèk terapi nan lekòl la. Anpil zòn tou gen omwen yon kèk pwogram preskolè prive ki espesyalman adapte ak timoun ki gen bezwen espesyal. Tou depan de bezwen pitit ou a ak ofrann yo (ak, nan kou, finans ou) yon lekòl matènèl prive kapab yon match gwo.
Lekòl matènèl pou timoun sou spectre yo souvan (men se pa toujou) anplwaye pa moun ki espesyalman antrene pou sipòte bezwen pitit ou a. Yo estriktire, ki konsistan, epi yo gen tout zouti yo nan men yo travay sou ladrès sòti nan entèraksyon sosyal nan kowòdinasyon amann motè.
Lekòl matènèl ofri tou benefis trè enpòtan nan yon kominote nan kamarad klas yo ak paran yo, yon bagay ki trè difisil yo kreye soti nan tè a moute si ou gen yon timoun otis.
Nan kèk ka (espesyalman lè ou te chwazi terapi paran-santre tankou flotò oswa RDI) li nan pozitif ak benefisye pou paran yo bay terapi. Men, si pitit ou a ap resevwa analiz konpòtman aplike (ABA) , pa gen okenn rezon an patikilye poukisa pitit ou a dwe lakay li: ABA jeneralman bay paran ki pa paran yo pou anpil èdtan pa semèn.
Kont. Pandan ke ideyal nan lekòl matènèl ideyal yo ka formidable, reyalite a se ke lekòl matènèl anpil yo byen lwen soti nan ideyal. Ou ka jwenn ke pitit ou a ap vin ti soti nan eksperyans la, oswa se menm gen yon eksperyans negatif. Ou ka dekouvri ke sa yo rele "pèsonèl ki resevwa fòmasyon" yo aktyèlman èd pwofesè yo ki te yon fwa ale nan yon konferans sou otis. Ou ka aprann lòt timoun ki nan gwoup pitit ou a pi byen oswa mwens enfim pase pitit ou a, fè sosyalizasyon ak aprann difisil.
Si pitit ou a nan yon lekòl matènèl tipik, menm avèk sèvis entèvansyon bonè, ou ka jwenn ke timoun yo devlope tipikman (oswa plis chans paran yo) yo ka mwens pase vle yo rive jwenn ak enkli pitit ou (ak ou) nan gwoup sosyal yo ak aktivite ki pa nan lekòl.
Yon Pawòl nan
Si w chwazi lakay ou oswa nan lekòl matènèl, li enpòtan sonje ke ou ka toujou chanje lide ou, oswa menm melanje ak koresponn ak. Pa gen okenn dwa absoli oswa mal; repons ou pral rive ap gen rapò espesyalman nan fanmi w, kote ou ye a epi, nan kou, pitit ou a. Kòm ou konsidere desizyon ou, mande tèt ou kesyon sa yo:
- Èske nou ka peye yon paran rete nan kay la?
- Kòman paran potansyèl rete nan kay la ka santi w sou yon wòl nan yon kay ak yon timoun otis? Eske li santi li rizib, fatige, oswa akable? Oswa, altènativman, ta li oswa li santi li angaje, eksite, ak kouran?
- Kisa pitit ou vle oswa bezwen? Si pitit ou a relativman sosyal ak angaje, ak / oswa adapte byen nan yon pwogram lekòl matènèl ki deja egziste, li ka fè sans pou bay lekòl preskolè yon eseye. Si pitit ou sanble bezwen yon anpil nan 1: 1 terapi (e ou ka epi vle bay li), yon kay ka yon gwo opsyon.
- Kisa lòt timoun ou yo bezwen? Èske kenbe yon timoun piti otis nan kay la koupe pwofondman nan tan an ak enèji ou genyen pou lòt timoun ou yo?
> Sous:
> Szatmari, Peter, et al. Trajectoire devlopman nan sentòm sentòm ak fonksyon adaptif nan yon kowòd Inisyasyon timoun ki gen matènèl avèk twoub Otism Spectrum. JAMA Sikyatri. Mas 1, 2015; 72 (3): 276-283. Doi: 10.1001 / jamapsikatriyat.2463
> Zwaigenbaum, Lonnie, et al. Entèvansyon Bonè pou Timoun ki gen Twoub Otorite Otism Anba 3 Ane Laj: Rekòmandasyon pou Pratike ak Rechèch. Pedyatri, Oktòb 2015, Vol 136 / Pwoblèm Siplemantè 1.