Kouman nou defini yon "bon" oswa "pi bon" lekòl pou timoun ki gen otis? Reyalite a se ke pa gen okenn bagay tankou yon "pi bon" lekòl pou timoun ki gen otis. Se paske tout moun gen yon lide diferan sou sa ki "pi bon" pou yon timoun ki gen otis, ak tout timoun ki gen otis diferan.
Diferan Perspectives Pami paran
Paran timoun ki gen otis gen ide trè diferan sou ki sa yon bon lekòl ta dwe bay pou pitit yo.
Diferans sa yo prezan si timoun yo gen twò grav, grav, oswa modere sentòm yo. Isit la yo se jis kèk nan pèspektiv yo anpil:
- Tout timoun ki gen otis ta dwe konplètman enkli nan salklas edikasyon jeneral - peryòd. Sipò, nan fòm 1: 1 èd , yo ta dwe bay jan sa nesesè.
- Pa gen timoun ki gen otis yo ta dwe konplètman enkli nan salklas edikasyon jeneral, paske yo gen bezwen espesifik ki ka sèlman dwe rive vre nan pi piti anviwònman pa moun ki gen fòmasyon apwopriye.
- Timoun ki gen otis ta dwe resevwa terapi entans konpòtman (ABA) kòm yon eleman enpòtan nan pwogram lekòl yo.
- Timoun ki gen otis pa ta dwe resevwa terapi konpòtman, men pito yo ta dwe resevwa terapi devlopman.
- Timoun ki gen otis ta dwe ale nan lekòl prive ki fèt espesyalman pou bezwen patikilye yo.
- Timoun ki gen otis ta dwe sipòte nan lekòl leta yo mande pou lalwa ofri yon "anviwònman ki pi piti restriksyon".
Timoun ki gen otism diferan radikal youn ak lòt
Anplis de reyalite ke paran yo diferan radikalman sou sa ki fè oswa yo ta dwe travay byen pou pitit yo, li enpòtan pou reyalize ke timoun ki gen otis diferan radikalman youn ak lòt. Se pa sèlman timoun ki gen sentòm diferan nan diferan nivo gravite, men yo tou moun inik ki reponn nan pwòp fason yo nan sitiyasyon an patikilye.
Se konsa, pou egzanp:
- Yon trè byen klere, timoun ki gen anpil fonksyon ka gen yon eksperyans terib nan yon lekòl enklizif paske li trè sansib nan limyè byen klere ak son byen fò ki fè chak jou lavi excruciating.
- Yon timoun cognitively defye ak sentòm relativman grav ka gen yon eksperyans formidable nan menm lekòl la paske li gen kèk pwoblèm sansoryèl ak se byen konfòtab nan anviwònman fizik la.
- Yon timoun ka reyaji anpil sou terapi konpòtman epi li aprann yon gwo zafè rapidman, pandan yon lòt timoun ki gen sentòm ki sanble pa ka reponn oswa ka jwenn terapi nan tèt li pou li pa dezagreyab.
- Gen kèk timoun ki gen otis aktivman vle patisipe nan aktivite sosyal, pandan ke lòt moun pa gen okenn dezi pou fè sa - se konsa enklizyon ka pozitif oswa negatif depann de preferans pèsonèl timoun nan.
- Yon terapis an patikilye ka yon "travayè mirak" pou yon timoun, men li jwenn li trè difisil pou rive epi ede yon lòt timoun.
Chwazi lekòl ki pi bon pou pitit ou patikilye ak otis
Kòm yon rezilta nan presyon paran, bidjè, resous lokal ak filozofi distri, lekòl varye anpil nan sa yo ofri - ak paran yo varye nan fason yo reponn. Gen kèk lekòl yo se formidable pou timoun ki gen Aspergers (segondè fonksyone otis), pandan ke lòt moun gen pwogram abil lavi terib.
Gen kèk ki gung-ho pou enklizyon, pandan ke lòt moun yo santi yo pwogram espesyalize yo se fason yo ale. Epi toujou, lòt moun yo jenere ak lajan kach yo pou anviwònman prive. Kèk genyen klas ABA; kèk RDI oswa Floòdime oswa TEACCH (tout nan yo se apwòch devlopman edikasyonèl pou timoun sou spectre an).
Pou jwenn lekòl la ki bon pou pitit ou a, chwazi nan yon kote kèk ki gade pwomèt, ak Lè sa a, konekte ak paran yo nan zòn sa yo nan otism Society of America chapters ak espesyal paran paran. Chache konnen ki sa paran yo panse, sa ki ofri, elatriye Lè sa a, vizite.
Lè ou vizite, sonje ke ou se pwobableman wè sèlman yon ti aspè nan eksperyans nan plen lekòl la.
Sonje tou, ke ou wè eksperyans la nan je pwòp ou a, epi se pa pitit ou a. Ou ka vle anvizaje pitit ou a nan yon anviwònman enklizif - men se li vrèman chwa ki pi bon pou pitit gason ou oswa pitit fi an patikilye? Mande anpil kesyon, epi, si ou kapab, obsève plis pase yon fwa.
Yon fwa ou te chwazi yon anviwònman, li enpòtan konnen ke ou pral bezwen rete sou tèt sitiyasyon an asire ke pitit ou a reyèlman ap resevwa sèvis yo ak opòtinite te pwomèt pa administrasyon an. Si bagay yo pa ap travay byen, fè enkyetid ou li te ye. Kòm yon paran, ou gen pouvwa - jan yo te konfime nan ou pa federal Individuals with Education Education Act!