Pita ap pale se yon sentòm ki ka gen anpil eksplikasyon.
Pitit mwen an pa pale ankò. Èske li otis ? Mwen pa ka jwenn pitit mwen pou fè kontak nan zye . Èske li otis?
Kesyon tankou sa yo se inevitab pou nenpòt paran, epi mande yo sijere ke w ap peye fèmen atansyon a devlopman pitit ou a. Men, pandan ke otis se nan nouvèl la, epi ou ka menm wè tit ki sijere yon otis " epidemi ," chans yo se ke drapo wouj pitit ou a ap senpleman siy ke li ap devlope nan pwòp li, pwòp vitès pèsonèl li. Menm si gen yon pwoblèm, chans yo trè bon ke pwoblèm nan se pa otis.
Otism spectre otis yo karakterize, pa pa yon reta sèl oswa eksantrisite, men pito pa yon "konstelasyon" nan sentòm yo. Ki sa ki nan plis, sentòm sa yo pa dwe sèlman prezan, men tou dwe siyifikatif ase yo afekte fonksyon. Epi yo pa dwe eksplike pa yon lòt fizik, entelektyèl, oswa maladi mantal.
Si pitit ou a gen yon sèl nan sentòm ki anba yo, chans yo trè bon ke yo pa dyagnostike ak otis. Si ou gen nenpòt enkyetid sou devlopman yo, sepandan, li toujou yon bon lide yo konsilte ak pedyat ou.
1 -
Pitit ou a pa reponn ak rele ouPitit ou a angaje, reponn, gen abitid jwe nòmal ak repons sansoryèl, men li pa reponn ak vwa ou lè do l 'vire. Pandan ke timoun ki gen otis ka pa respekte vwa ou, yo gen anpil lòt sentòm osi byen - enkli, men pa limite a mank de babbling oswa itilize mo, mank de kontak zye, mank de angajman, ak sansibilite sansoryèl oswa anvi . Si pitit ou a tou senpleman pa tande ou, gen yon bon chans ke li se swa trè angaje nan jwe li oswa gen kèk nivo nan pèt tande. Si ou jwenn ke sa a se yon pwoblèm kontinyèl, li se sètènman enpòtan yo pote moute pwoblèm nan ak pedyat ou - men an menm tan an, pa gen okenn bezwen enkyete ke pitit ou a otis.
2 -
Pitit ou a devlope senptòm apre bonèPitit ou a devlope ak konpòtman tipikman jouk li rive nan laj sis, oswa dis, oswa kenz. Lè sa a, soti nan ble a, sentòm tankou inattentiveness, compulsiveness, oswa enkyetid parèt. Pou yo kapab dyagnostike ak otis, pitit ou a dwe devlope sentòm nan yon laj byen bonè, menm si sentòm sa yo te vin sèlman pwoblèm nan ane pita. Yon mak nouvo sentòm nan laj 12 oswa 14 ka gade yon ti kras tankou otis, men se pwobableman dyagnostike kòm yon lòt bagay.
3 -
Pitit ou a pwefere aktivite jikPitit ou pa ka jwenn doktè ase. Pitit ou a se pwogram òdinatè jwèt nan laj la nan dis. Èske enterè espesyal sa yo fè pitit ou otis? Pandan ke anpil moun ki gen otis renmen syans fiksyon - ak anpil moun gen talan espesyal nan zòn nan nan teknoloji ak matematik - sa yo enterè yo pa siy otis . An reyalite, yo ka siy kreyativite ak entèlijans!
4 -
Pitit ou a se yon moun ki pale anretaSe vre ke anpil (men se pa tout!) Timoun ki gen otis yo se kamarad an reta. Gen kèk pa janm aprann pale nan tout. Men, si pitit ou ap devlope nòmalman ak eksepsyon ke li poko itilize mo ki pale, li pa fasil pou pwoblèm nan se otis. Reta lapawòl yo ka rezilta anpil faktè, sòti nan diferans ki senp nan devlopman nan vitès pou tande pwoblèm nan pwoblèm newolojik tankou afazi . Anpil nan pwoblèm sa yo ka trete oswa menm geri. Pandan se tan, gen yon bon chans ke diskou pitit ou a ap devlope jis amann, nan pwòp tan li yo. Si ou gen enkyetid, li sètènman fè sans nan kontakte doktè ou, menm jan ou pral vle adrese nenpòt pwoblèm devlopman bonè.
5 -
Pitit ou a pwefere konpayi pwòp liOu te tande ke timoun ki gen otis yo entrovèrti, ak pa ak gwo, sa a vre. Men, sa yo anpil, anpil lòt moun. Si pitit ou a pa yon papiyon sosyal, ta ka gen anpil rezon - kèk nan yo se pwoblèm reyèl, men anpil ladan yo pa. Pa egzanp, kèk timoun (ak adilt) fasilman akable pa yon gwo zafè bri, limyè, oswa odè fò. Gen kèk timoun (ak granmoun) ki pi enterese nan desen, lekti, oswa bilding pase nan kouri otou ak kamarad klas yo.
Si pitit ou ap devlope nòmalman (fè kontak zye, babaye oswa itilize mo, mache, angaje avèk ou), men tou senpleman pwefere pwòp konpayi li, chans li se jis yon timid ti kras. Men, si ou santi ke yon bagay ki pi plis pase, pa tout vle di, mande pou yon evalyasyon. Ou ka bezwen adrese pwoblèm tretman sansoryèl oswa kèk lòt pwoblèm pou fè sosyalizasyon vin pi fasil.
6 -
Pitit ou a gen pwoblèm akademikTout lòt timoun yo ap aprann lèt yo ak nimewo yo, men pitit ou sanble ap rete dèyè. Èske sa se yon siy otis? Non! An reyalite, anpil timoun ki gen otis preokosye enterese nan lèt ak nimewo yo, epi anpil yo ap li nan yon laj trè jèn. Si pitit ou a gen yon tan difisil ak lekòl, li ka senpleman devlope pi dousman pase kamarad li. Men, si ou panse ke gen yon pwoblèm reyèl, li ka fè sans pou l 'evalye pou aprann andikap.
7 -
Pitit ou a Liy Dlo yoTimoun ki gen otis souvan renmen liy moute, chemine, oswa òganize objè ak jwèt. An reyalite, aktivite sa yo souvan pran plas nan reyèl, jwe senbolik. Men, dezi a pou lòd se pa, nan tèt li, yon siy otis . Si pitit ou a ranje bagay yo, men li jwe anjeneral, chans yo se li tou senpleman renmen sans nan kreye lòd nan dezòd.
Si ou gen enkyetid, kenbe yon bon je sou pitit ou a pou wè si li se doubli objè pou yon rezon, oswa si li sanble yo dwe konpulsif. Chache konnen si li ap jwe tou pretann oswa lòt jwèt avèk ou oswa avèk kamarad klas li yo. Si li anjeneral devlope nan lòt fason, ou ka pa gen okenn rezon pou enkyetid. Si w ap enkyete w, li vo pandan w ap konsilte pedyat ou.
> Sous:
> Sant pou Kontwòl Maladi. Otism spectre maladi: siy ak sentòm. Entènèt. 2016.
> Harstad, Liz et al. Avètisman bonè nan otis. Sant pou Maladi Control.Web. 2017.